06.04.2020                                                        PONIEDZIAŁEK

TEMAT TYGODNIA: Wiejskie podwórko

1. Wykonaj ćwiczenia na dobry początek dnia: https://www.youtube.com/watch?v=oGJg1RSOof4

2.Wysłuchaj z uwagą wierszyka H. Łochockiej ,, Na wiejskim podwórku”, wymień zwierzątka, które zapamiętałeś i powiedz co o nich wiesz lub zapytaj dorosłych. Wymień nazwy dorosłych zwierząt i ich dzieci.

Na podwórku koło bramy Hanna Łochocka
Na podwórku koło bramy wiodą spory cztery mamy.

Każda woła, że jej dziecię najładniejsze jest na świecie.

Mówi krowa: cielątko!

Mówi owca: jagniątko!

Mówi świnka: prosiątko!

A kobyłka: źrebiątko!

Lecz tymczasem dziatek czwórka już wymknęła się z podwórka i na łączce sobie hasa w lewo, w prawo, hej hopsasa!

Podskakuje cielątko, a tuż za nim jagniątko,

podryguje prosiaczek, biega w kółko źrebaczek.

A z pobliskiej biegł zagrody hałaśliwy kundel młody i ogonem raźnie machał, poszczekując: hau, hau, hau, hau.

Oj, umyka cielątko, oj, umyka jagniątko,

oj, umyka źrebaczek, a na końcu prosiaczek.

3. Obejrzyj ilustrację: Wiejskie podwórko i opowiedz co na niej widzisz. Policz ile jest świnek, owieczek i krówek.

żródło: Pinterest

4. Wysłuchaj z zamkniętymi oczami nagrania odgłosów zwierząt wiejskich i postaraj się odgadnąć ich nazwy. W nagrodę możesz obejrzeć filmik.

 https://www.youtube.com/watch?v=tj2ccM-9kF0

5. Wykonaj „Gimnastykę buzi i języka”- mrucz na wydechu, masuj twarz wydając odpowiednie dźwięki, nabieraj powietrza i staraj się jak najdłużej wypowiadać „mu” naśladując krówkę. Dotykaj czubkiem języka do podniebienia naśladując odgłos stukania końskich kopyt.

Wesołej zabawy 🙂

6.  Wytnij zwierzęta, dopasuj ich kształt do pustych konturów na obrazku. Przedstaw odgłosy wszystkich zwierząt. 😉

07.04.2020

WTOREK

1. Wykonaj ćwiczenia według wskówek. https://www.youtube.com/watch?v=InxomdEHL8M

2. Wysłuchaj zagadek, jeśli znasz nazwę zwierzątka, wymień ją. Narysuj jedno z wybranych zwierzątek.

Odgadnijcie zagadkę: Co to za miejsce?

Różne zwierzęta tam bywają

pewnie wszystkie się znają,

chodzą, brykają i skaczą,

muczą, gęgają i gdaczą.

Każde z nich domek swój ma

pan gospodarz o nich dba.

(wiejskie gospodarstwo)

Kiedy pędzę, galopuję,

powiew wiatru w nozdrzach czuję.

Jeśli cukru kostkę dasz,

miejsce na mym grzbiecie masz.

(koń)

Czarne, białe i łaciate,

spotkasz je na łące latem,

nikt przed nimi nie ucieka,

dać Ci mogą dużo mleka.

(krowy)

Co to za damy żyją w chlewiku?

Grube, różowe, jest ich bez liku.

Małe oczka, krótkie ryjki mają

i zawsze chrum, chrum, chrumkają

(świnki)

Dość nerwowe jestem zwierzę,

jeśli na łące nie leżę.

Walczę z toreadorami,

a  ciosy zadaję rogami.

(byk)

Nie na polu, nie pod miedzą,

lecz na hali trawkę jedzą.

Wełniane kubraczki mają,

wełnę na sweterki dają.

(owce)

Dumny bardzo jest z ogona,

chociaż pawia nie pokona.

Nocuje zawsze w kurniku,

rankiem pieje „Kukuryku!”.

(kogut)

Nie czuj przy niej żadnej trwogi,

choć kopyta ma i rogi.

Jej braciszka dobrze znasz,

to Matołek słynny nasz.

(koza)

Siedzi na grzędzie w kurniku

i nie woła kukuryku.

O pisklęta swoje dba,

gdy dasz ziarno, jajo da.

(kura)

3. Nazwij zwierzęta i ich młode, podziel nazwy zwierząt na sylaby.

5. Zabawa logopedyczna – naśladuj dźwięki zwierząt wiejskich.   https://www.youtube.com/watch?v=qQtJP40a1Iw&vl=pl

6. Zabawa ruchowa ze śpiewem: ,, Głowa, ramiona, kolana……”  –   naśladuj czynności. https://www.youtube.com/watch?v=l-P0PfiZp9E

7. Połącz poszczególne produkty z odpowiednim zwierzęciem i pokoloruj obrazek 😉

08.04.2020

ŚRODA

1. Gimnastyka poranna – Wykonajcie prawidłowo ćwiczenia.

 https://www.youtube.com/watch?v=30BVfTvlsrE&list=PLKDydev0pAoUMs2X36p-M5PjgVsKd5LTr&index=13

2. Gimnastyka języka. Wykonajcie prawidłowo ćwiczenia, które usprawnią aparat mowy.

• „Głaskanie podniebienia” czubkiem języka, jama ustna szeroko otwarta.

• Dotykanie językiem do nosa, do brody, w stronę ucha lewego i prawego.

• Oblizywanie dolnej i górnej wargi przy ustach szeroko otwartych / krążenie językiem/.

• Wysuwanie języka w przód i cofanie w głąb jamy ustnej.

• Dotykanie czubkiem języka na zmianę do górnych i dolnych zębów, przy maksymalnym otwarciu ust / żuchwa opuszczona/.

• Ruchy koliste języka w prawo i w lewo na zewnątrz jamy ustnej.

• Oblizywanie zębów po wewnętrznej i zewnętrznej powierzchni dziąseł pod wargami. Usta zamknięt

• Teraz powtarzajcie po kolei: ma, mo, mu, ko, pi, tu, la, lo, lu.

3. Słuchajcie z uwagą wiersza:-”Jajko” J. Brzechwa Wykorzystaj zapamiętane informacje w rozmowie z dorosłymi:

https://www.youtube.com/watch?v=Q08kLBY7dpY

                Jajko

Było sobie raz jajko mądrzejsze od kury.
Kura wyłazi ze skóry,
Prosi, błada, namawia: „Bądź głupsze!”
Lecz co można poradzić, kiedy ktoś się uprze?

Kura martwi się bardzo i nad jajkiem gdacze,
A ono powiada, że jest kacze.

Kura prosi serdecznie i szczerze:
„Nie trzęś się, bo będziesz nieświeże.”
A ono właśnie się trzęsie
I mówi, że jest gęsie.

Kura do niego zwraca się z nauką,
Że jajka łatwo się tłuką,
A ono powiada, że to bajka,
Bo w wapnie trzyma się jajka.

Kura czule namawia: „Chodź, to cię wysiedzę.”
A ono ucieka za miedzę,
Kładzie się na grządkę pustą
I oświadcza, że będzie kapustą.

Kura powiada: „Nie chodź na ulicę,
Bo zrobią z ciebie jajecznicę.”
A jajko na to najbezczelniej:
„Na ulicy nie ma patelni.”

Kura mówi: „Ostrożnie! To gorąca woda!”
A jajko na to: „Zimna woda! Szkoda!”
Wskoczyło do ukropu z miną bardzo hardą
I ugotowało się na twardo.

6. Wykonajcie pracę plastyczną – wykorzystując dostępne materiały. Wyklejcie model jajka.

7. Wytnij kostkę. Zagnij na liniach przerywanych i sklej tak, aby wyszła kostka do gry. Wyrzuć kostką zwierzę i pokaż jakie oddaje odgłosy i jak się porusza wylosowane zwierzę. Miłej zabawy 😉

(Pinterest)

(Pinterest)

(Pinterest)

(Pinterest)

(Pinterest)

(Pinterest)

09.04.20

CZWARTEK

1. Zabawa naśladowcza:   naśladuj dźwięki, które wydaje kura w piosence.

    https://www.youtube.com/watch?v=QPqALIknKwY      

2. Zabawa plastyczna – ,,Wesoły piesek,, Wykonaj według wzoru model pieska. Nazwij go, opowiedz co o nim wiesz, gdzie mieszaka i co je?

Do wykonania pieska przyda się stara gazeta, czarno-biała, nożyczki, klej i kawałki czarnego kartonu,

jeśli go brak to można pomalowac białą kartkę na czarno.

3. Wykonajcie ćwiczenia manualne, ćwiczenia z literką Z, Z, wodzenie po śladzie ołówkiem, Powiedzcie jaką literę w wyrazie ziarenko słyszymy na początku, na końcu i w środku. Podzielcie wyraz ziarenko na sylaby.

4. Wykonaj zadanie według wskazówek.

5. Opowiedz co wiesz o tym skąd się bierze chleb – inwencja twórcza dzieci.

W nagrodę możesz obejrzeć bajeczkę.    https://www.youtube.com/watch?v=99wOP1R-9r8

6. Policz chlebki na obrazku i pokoloruj tylko 2 sztukI, obok dorysuj tyle aby razem było wszystkich 6.

źródło (pinterest)                                                            udanej zabawy 🙂

7. Wesołe wygibasy. Ćwiczymy równowagę i prawidłową postawę ciała. Poruszaj się do rytmu  z rodziną      https://www.youtube.com/watch?v=ozI7YcVASgo 

10.04020

PIĄTEK

1. Zabawa ruchowa do piosenki – pokazuj tak jak na filmiku.   DJ Miki – Noga lewa, noga prawa

https://www.youtube.com/watch?v=f1tcviABzX8

2. Wykonaj zadanie plastyczne według wzoru, będą ci potrzebne: talerzyk papierowy, jeśli go nie masz wystarczy wycięte koło z kartonu,

kartoniki-łatki pomalowane na czarno lub brązowo, czarny flamaster, różowa kredka,  klej, nożyczki. Do pracy 🙂

3. Połóż się wygodnie na kanapie lub dywanie, słuchając muzyki wyobraź sobie wiejskie podwórko i zwierzątka, które tam żyją.

https://www.youtube.com/watch?v=nsQ2v3uvIlk

4. Wspólnie z kimś dorosłym postaraj się wykreślić słowa, nazwy zwierząt, które widzisz na obrazkach.

5. Narysuj ołówkiem po kropeczkach, jeśli chcesz możesz pokolorować ilustrację.

źródło (Pinterest)

Zdrowych i wesołych Świąt Wielkanocnych

Zabawa matematyczno – słuchowa zwierzęta. Nazwij zwierzęta. Podziel ich nazwy na sylab. W pustych ramkach narysuj tyle kresek, ile sylab słyszysz w każdej nazwie (źródło nowa era)