Temat dnia ,,Ptaki na podwórku”
Witam Serdecznie Tygryski.
1. Zabawa logopedyczna ,,Ptasi śpiew”
Dzieci śpiewają piosenkę ,,Panie Janie” jako: kurki ( ko-ko-ko), gąski ( gę, gę, gę) , kaczki(kwa-kwa-kwa).
2.Poranne ćwiczenia, zapraszam do aktywności również rodziców.
3. Posłuchajcie uważnie wierszyka
,,Czubatka mamą” I. Laris
|
Wysiedziała kwoka bielutkie jajeczka.
wylęgły się żółte kuleczki puchate. Wodziła je drogą po łące, gdzie rzeczka, dumna, że do mamy podobne i taty. Kuleczki tak za nią równiutko się toczą. Czubatka prowadzi w tę, to w tamtą stronę. Tu smaczne ziarenko, tam robaczki zoczą. Na końcu najmniejsze, to zawsze spóźnione – zgrabniutko i lekko, poruszać się w chodzie, skrzydełka czasami rozwinąć na boki, wykąpać czyściutko w piaseczku – nie w wodzie! I z gracją, jak Mama, małe stawiać kroki. – Raz idą, a rzeczka tuż obok przepływa. O zgrozo! Plusnęły i prądem niesione już płyną! Na brzegu Kwoka głową kiwa. Na końcu najmniejsze, to zawsze spóźnione. A czubatka biega, wciąż po brzegu wkoło. – Potopią się jeszcze te moje malusie! A kulki żółciutkie pływają wesoło. Na pewno już wiecie – były to kaczusie. 4. Odpowiedzcie proszę na pytania dotyczące treści wierszyka:
– Co wykluło się z jajek?
– Jak miała na imię kura?
– Co zrobiły pisklęta gdy zobaczyły wodę?
5. Zabawa ,,Przenieś jajka” .Zadaniem dzieci jest przeniesienie na łyżce jajek ( jajka to mogą być piłeczki, lub kulki zrobione z papieru) jajka przenosimy bardzo ostrożnie wkładając je w wyznaczone miejsce.
6.Jakie ptactwo mieszka na podwórku? Zagadki:
Ponoć panem jest podwórka. I przez całe swoje życie by zwierzęta i ludzi Na głowie ma grzebień czerwony, Wtedy pieje kukurykuuuu! W nocy śpią na grzędzie, i ostrymi pazurkami -Kiedy jajko zniesie kurka, A gdy wysiaduje jajka, trzymaj od niej się z daleka. Gdy wyklują się kurczątka, Chodzę gęsiego, białe piórka mam 7. Pokolorujcie kurczaki według własnego pomysłu.
8. Powiedzcie proszę jakie ptaszki widzicie na obrazku?
 Proszę również o utrwalanie piosenki
https://www.youtube.com/watch?v=yNLqW1kp9Pw
|
