Witam i zapraszam do zabawy
Temat dnia: Moja rodzina
- Przeczytajcie dziecku wiersz Natalii Łasochy pt. „Co słychać w domu?”
Co słychać w domu?
(Natalia Łasocha)
W niewielkim domu mieszka rodzinka, (1)
a razem z nią stara, poczciwa psinka. (2)
Jest jeszcze kotek, który wiadomo,
gdy prosi o mleczko, miauczy znajomo. (3)
W domu jest głośno, to nic dziwnego,
z każdego kąta słychać coś innego. (4)
Mama tak woła codziennie rano:
„Wstawać już, śpiochy, owsiankę podano!”. (5)
A jak w fotelu siądzie wygodnie,
to pstryka palcami, nucąc melodie. (6)
Tata natomiast jest z tego znany,
że młotkiem uderza w rury i w ściany. (7)
W domu harcuje bliźniaków para.
Chłopczyk – Karolek i dziewczynka – Klara.
Tupią i klaszczą, grają na brzuchach, (8)
aż wszystko wokoło dudni i stuka. (9)
A kiedy w nocy cisza zapada, (10)
to szara myszka po serek się skrada. (11)
Po przeczytaniu wiersza zadajmy dziecku pytania:
Kto mieszka w domu?
Jak mają na imię dzieci?
Co mówi mama codziennie rano?
Jakie dźwięki można usłyszeć w domu?
Kto, waszym zdaniem, robi najwięcej hałasu? A kto najmniej?
Kiedy robi się zupełnie cicho?
- „Mama i tata”- zabawa z elementami czytania globalnego. Do tego ćwiczenia potrzebne będą sylwety mamy i taty oraz kartoniki z podpisami. Zamieszczam pod spodem przykładowe do wydruku. Prezentujemy dziecku sylwety mamy i taty, prosimy, aby dziecko podzieliło wyrazy MAMA i TATA z na sylaby z równoczesnym wyklaskiwaniem. Pokazujemy teraz napisy: MAMA, TATA, a następnie prezentujemy dziecku wycięte kartoniki z sylabami: MA, TA. Zadaniem dziecka będzie wybranie dwóch takich samych sylab ze wszystkich, połączenie ich i utworzenie wyrazów MAMA, TATA. Zachęcam do wykonania większej liczby kartoników, by dziecko mogło ułożyć kilka wyrazów.
- „Domowe odgłosy” – zabawa ruchowa z el. ortofonicznymi do wiersza „Co słychać w domu?”. Rodzic recytuje wiersz jeszcze raz, tym razem ilustrując jego treść ruchem i odgłosami. Dzieci naśladują go według propozycji (cyferkami oznaczone są poszczególne wersy wiersza):
1) robią z rąk daszek nad głową; 2) kucają i wydają odgłos szczekania; 3)naśladują miauczenie; 4)nadstawiają jedno, a następnie drugie ucho; 5) powtarzają całą frazę, bardzo głośno; 6) nucą razem z prowadzącym znaną melodię; 7) uderzają rytmicznie dłonią zaciśniętą w pięść o drugą dłoń, mówiąc: stuk; 8) tupią, klaszczą i klepią dłońmi brzuch; 9) obracają się wokół własnej osi, wypowiadając sylabę „du”, „du”, „du”; 10) zatrzymują się i przykładają palec do ust; 11) chodzą po na palcach, mówiąc bardzo cicho: pi, pi, pi.
4. 4.”Mały domek”- zabawa muzyczno-ruchowa
5. Na koniec dla chętnych dzieci zamieszczam link do kolorowanki XXL w tematyce rodziny, która pozwoli zająć dziecko na długi czas
Miłej zabawy i dużo uśmiechu